張執行長認為：人之心本善，社會無法讓每個家庭或學生都是很公平的物質條件下成長，對於弱勢族群部分是我們需要關懷跟注重。因為他們在原生家庭已經比人弱勢，那家庭教育以外在物欲上，比較沒有競爭力，但是對於一個學習根本，大家應該立足點都相同，不能因為是弱勢族群而短少學習機會，儘量來協助他，能夠在公平的學習底下有共通的未來發展，才是我們對於弱勢族群的基本概略。個人也好或是東龍珠公司也好，一直以來主要推崇的就是教育傳承。如果教育傳承是東龍珠的企業文化，那我們怎能如何不去幫學生思考公平受教的機會。個人的名利成就或是公司的知名度，張執行長認為不重要，應該是回到我們人心的基本初心，如果你不想這樣，不希望下一代這樣，那為什麼我們不幫助這些比較弱勢的學習機會的人，給他們一個公平的機會，能夠跟大家同步起跑。這是我們對弱勢族群的支持和感想。
為發揚薪火相傳精神，張執行長深耕台灣的珠寶精品技職教育，以及培育珠寶精品產業人才，辦理「金藝求精全國精品設計金工競賽」提供高額獎金，鼓勵學生在珠寶金工的舞台上一展長才。東龍珠鑽石集團的資深珠寶精品工藝師，深入校園傳授技藝，將積年累月的工藝技巧，無私地傳授給同學，建立確實「工具、工序、工法、工藝」之概念，培育學子們具備貴金屬加工和珠寶鑲嵌技術 ，至今已與多所國高中及大專院校合作，並於107學年度與景文科技大學視覺傳達設計系進行實務專題的師徒制建教合作，開設一學期18週（共72小時）珠寶鑲嵌培訓課程，至今已邁入第三屆師徒制之金工專題培訓課程，並在全國金藝球精金工實作競賽中獲得優項獎項，這些都是推動產學合作、深耕技職教育的努力成果。
